-

Gözden kaçırmayın

Busenaz Sürmeneli'den Üçüncü Dünya Şampiyonluğu ZaferiBusenaz Sürmeneli'den Üçüncü Dünya Şampiyonluğu Zaferi

Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nü ziyaret eden Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, ildeki özel eğitim uygulamalarını yerinde inceledi ve mevcut durumla ilgili değerlendirmelerde bulundu. Ziyaret kapsamında Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürü Murat Demir ile bir araya gelen Otrar, özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilere yönelik hizmetlerin geliştirilmesine odaklanan kapsamlı bir görüşme gerçekleştirdi.

Özel Eğitime İhtiyaç Duyan Öğrenciler İçin Daha Fazla Fırsat ve Destek

Görüşmede, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin potansiyellerini en üst düzeyde kullanabilmeleri için atılması gereken adımlar detaylı bir şekilde ele alındı. Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürü Murat Demir, özel eğitim öğrencilerinin bireysel ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik daha iyi hizmetler sunmanın ve onların eğitim süreçlerini desteklemenin önemine dikkat çekti. Bu bağlamda, öğrencilere yönelik psikolojik danışmanlık hizmetlerinin artırılması, kaynaştırma uygulamalarının yaygınlaştırılması ve özel eğitim öğretmenlerinin nitelikliğinin yükseltilmesi gibi konulara değinildi.

Eğitimde Kaliteyi Artırmayı Hedefleyen Çalışmalar

MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, yapılan çalışmaların tüm öğrencilerin gelişimine katkı sağlayacağını vurguladı. Özellikle özel eğitim alanındaki iyileştirmelerin, dezavantajlı durumda bulunan öğrencilerin de eğitim sistemine tam olarak entegre olmasını kolaylaştıracağı belirtildi.

Balıkesir'deki Özel Eğitim Uygulamalarına Övgü

Ziyaretin sonunda Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürü Murat Demir, Doç. Dr. Mustafa Otrar’a ziyaretinden dolayı teşekkür etti. İlde yürütülen özel eğitim uygulamalarının başarısından duyduğu memnuniyeti dile getirerek, MEB'in destekleriyle daha da ileriye gidilebileceğini ifade etti. Ziyaret kapsamında, Balıkesir’de özel eğitime yönelik mevcut projeler incelendi ve yeni fikirler değerlendirmeye alındı.